Familienfreundliche HfM

→ Charlottenstraße 55, Raum 543

Im Gebäude in der Charlottenstraße 55 ist der Still- und Familienraum in Raum 543. Er dient als Rückzugsort für schwangere Frauen oder zum Stillen, Wickeln und Füttern eines Babys und kann von Eltern mit ihren Kindern als Aufenthaltsraum zur Überbrückung von Übe- oder Arbeitszeiten belegt werden. Er bietet studierenden, lehrenden und in der Verwaltung arbeitenden Eltern sowie Gästen der Hochschule mit Kindern die Möglichkeit, Kinder in die Charlotte mitzubringen und dort kurzzeitig zu betreuen.

Der Raum ist gemütlich eingerichtet. Hier gibt es ein Sofa, Fläschchenwärmer, Kinderspiele und eine große Murmelbahn.
Die Schlüssel gibt es jeweils an der Pforte.

Der Schlüssel kann spontan, d.h. ohne Voranmeldung an der Pforte ausgeliehen werden.

-> Marstall am Schloßplatz 7, Raum 003, Wickeltisch und Ruhebank (Schlüssel bitte an der Pforte abholen)

Hier gibt es einen Stillsessel, Fläschchenwärmer, CD-Player mit Hörspielen, Kinderspiele und eine große Murmelbahn. Den Schlüssel gibt es an der Pforte.

Die HfM will diejenigen, die sich im Studium für ein Kind entscheiden, ermutigen, trotz mancher Schwierigkeiten beides zu verfolgen: ein Leben mit Kind und ein erfolgreiches Studium. Deshalb können studierende Eltern einen Antrag auf Zuschuss für Babysitting stellen. Sie können bis zu 500 Euro im Semester beantragen. Mit dem ersten Antrag muss eine Kopie der Geburtsurkunde eingereicht werden. Weitere Informationen und den Antrag gibt es bei der Frauenbeauftragten.

Geplant war außerdem eine flexible Kinderbetreuung in dringenden Fällen:

Leider ist dies mangels Nachfrage nicht zustande gekommen. Wenn es genügend Anfragen gäbe, könnte dies noch angeboten werden:

Die Befragung "Let´s talk about family" hat ergeben, dass 80 Prozent der lehrenden Eltern an der HfM eine Betreuung für ihre Kinder am Abend oder Wochenende benötigt. Die Frauenbeauftragte startet nun ein Angebot zur flexiblen Notfall-Kinderbetreuung für Kinder im Alter von drei Monaten bis 14 Jahren. Die Kinder werden von pädagogischen Fachkräften von KidsMobil betreut. Der Service ist kurzfristig abrufbar, unkompliziert sowie zuverlässig und kann unter Umständen kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Die Betreuung wird aus Mitteln der Frauenförderung finanziert. Vorab müssen Sie sich registrieren, damit Sie im konkreten Fall unterstützt werden können. Bitte mailen Sie bei Interesse der Frauenbeauftragten Frau Antje Kirschning.

Für alle Kinder, die ihre Eltern an die Hochschule für Musik Hanns Eisler begleiten, gibt es ab sofort zwei Bücher- und Spielkisten zum Ausleihen. Sie enthalten Bücher rund um das Thema Musik und Instrumente. Außerdem befinden sich darin eine Spieldecke, ein Zeichenblock mit Buntstiften und ein Soft-Boccia-Spiel für diejenigen, die sich bewegen wollen. Es ist eine „bunte Mischung“ zum (Vor-)Lesen und Spielen für Kinder ab einem Jahr bis etwa zwölf Jahren.

Alle Eltern die hier studieren, unterrichten oder in der Verwaltung arbeiten, oder auch Großeltern, Babysitter/innen oder sonstige Betreuungspersonen können die Bücher- und Spielkisten stundenweise ausleihen. Die Kisten können entweder komplett geliehen werden oder einzelne Spielsachen daraus. Sie stehen bei den Pförtnerinnen und Pförtnern in beiden Standorten der HfM in der Charlottenstraße 55 und im Marstall.

-> Charlottenstraße 55, 3. und 5. Etage, Vorraum der Damentoilette

-> Marstall am Schloßplatz 7, Raum 003, Wickeltisch und Ruhebank (Schlüssel bitte an der Pforte abholen)

Die HfM hat seit 2015 Informationen über die Lebenssituation von ihren studierenden und lehrenden Eltern. Denn unter dem Motto "Let´s talk about family!" wurden Musikerinnen und Musiker, die Eltern sind, zu ihren doppelten Rollen befragt. Wir sind folgenden Fragen nachgegangen:

• Wie bewältigen betroffene Studierende oder Lehrende gleichzeitig die vielfältigen Anforderungen von Studium oder Lehre, künstlerischer Arbeit und familiären Verpflichtungen?
• Mit welchen Schwierigkeiten müssen Studierende oder Lehrende mit Kind oder Pflegeverantwortung an der HfM umgehen?
• Welche Maßnahmen können die Betroffenen wirksam unterstützen, damit sie alle Anforderungen unter einen Hut bekommen

Informationen zum aktuellen Stand / Erste Ergebnisse:

Es hat sich gezeigt, dass die Herausforderung, das Studium oder die Lehre mit familiären Verpflichtungen zu vereinbaren an der HfM bislang als individuelles Problem betrachtet und teilweise tabuisiert wurde. Die Betroffenen waren im Alltag der Hochschule kaum sichtbar und untereinander nicht vernetzt. Mit der durchgeführten Bedarfserhebung und dem folgenden Abschlussbericht werden Musikerinnen und Musiker, die Eltern sind, in dieser doppelten Rolle sichtbar gemacht. Das Thema Vereinbarkeit wurde mit dem Projekt "Let´s talk about family!" erstmals offiziell hochschulintern debattiert und damit ein erster Schritt zur Enttabuisierung vollzogen. Mit den Ergebnissen liegt nun eine gesicherte Datengrundlage vor.

Das Studium oder die Lehre mit familiären Verpflichtungen zu vereinbaren wurde an der HfM bislang als individuelles Problem betrachtet und teilweise tabuisiert. Die Betroffenen waren im Alltag der Hochschule kaum sichtbar und untereinander nicht vernetzt. Mit der durchgeführten Bedarfserhebung und dem nun folgenden Abschlussbericht werden Musikerinnen und Musiker, die Eltern sind, in dieser doppelten Rolle sichtbar gemacht. Das Thema Vereinbarkeit wurde mit dem Projekt "Let´s talk about family!" erstmals offiziell hochschulintern debattiert und damit ein erster Schritt zur Enttabuisierung vollzogen. Mit den Ergebnissen liegt nun eine gesicherte Datengrundlage vor.

Überraschend war das nahezu ausgewogene Geschlechterverhältnis unter den Teilnehmer/-innen der Befragung (53% Frauen und 47% Männer). Dies beweist, dass die Vereinbarung von Studium bzw. Lehre und Familie durchaus kein reines „Frauenthema“ ist. Es zeigte sich, dass es nicht nur die klassische Familie, sondern vielfältige Familienformen, wie Ein-Eltern-Familien, Familien mit Pflegekinder sowie Eltern, die nach Berlin pendeln – und zwar sowohl innerhalb Deutschlands als auch nach Asien oder Russland. Mit dem Abschlussbericht werden diese vielfältigen Lebenskonzepte von Musikerinnen und Musiker, die Eltern sind, sichtbar gemacht und durch das Bekanntmachen können positive Rollenvorbilder geschaffen werden.